Archive for April 2018


DIKTAT KULIAH FISIKA DASAR II
TAHAP PERSIAPAN BERSAMA ITB
Materi Sesuai Dengan Silabus
Mata Kuliah Fisika Dasar II ITB
Oleh:
DR.Eng. Mikrajuddin Abdullah, M.Si.
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Institut Teknologi Bandung
2006

Full Text >>> Download <<<

Modul Fisika Dasar II

Momentum & Impuls
A.  Pendahuluan
Salah satu besaran yang penting dalah fisika adalah momentum. Dari data momentum dan data perubahan momentum kita dapat menentukan besaranbesaran lain seperti kecepatan, percepatan dan gaya. Bahkan, gerak mesin roket lebih mudah diungkapkan dalam hukum kekekalan momentum. Pada bab ini kita akan bahas momentum beserta implikasinya terhadap besaran-besaran fisika yang lain.



Full text >>> Download <<<

BAB VII Momentum & Impuls

Suhu dan Kalor
Pada siang hari yang panas maupun malam hari yang dingin, tubuh kalian perlu dijaga supaya tetap nyaman. Untuk menjaga tubuh supaya tetap nyaman, seringkali memerlukan beberapa alat bantu. Pada siang hari yang panas, kalian memakai pakaian tipis sehingga rasa panas menjadi berkurang. Untuk mempercepat proses pendinginan tubuh, mungkin kalian minum air dingin serta duduk di dekat kipas angin. Pada malam hari yang dingin, kalian memakai jaket serta mengkonsumsi minuman hangat supaya badan tetap hangat. Konsep-konsep fisika yang akan kalian pelajari dalam bab ini akan membantu kalian dalam memahami cara menjaga suhu tubuh.

Pertama-tama kalian akan mempelajari pengertian suhu, skala suhu, dan cara pengukurannya. Selanjutnya, kalian akan mempelajari pengertian kalor. Pengetahuan tentang kalor sangat berguna untuk menjelaskan perpindahan kalor yang disebabkan oleh perbedaan suhu.



Full text >>> Download <<<

BAB VI Suhu & Kalor

Usaha & Energi
Dalam fisika, usaha berkaitan dengan suatu perubahan. Dengan adanya gaya, maka akan terjadi perubahan posisi pada benda yang diam. Sedangkan jika gaya terjadi pada benda yang bergerak, maka akan terjadi perubahan kecepatan. Kita akan mendefinisikan kaitan antara usaha dengan gaya dan perpindahan.Untuk memindahkan massa yang lebih besar diperlukan usaha yang besar pula. Demikian pula untuk memindahkan benda yang jaraknya lebih jauh. Berdasarkan hal ini, usaha didefinisikan sebagai berikut:

Usaha yang dilakukan oleh suatu gaya adalah hasil kali antara komponen gaya yang segaris dengan perpindahan dengan besarnya perpindahan.

Usaha (W) yang dilakukan oleh gaya konstan (gaya yang besar dan arahnya tetap) didefinisikan sebagai hasil kali komponen gaya yang segaris dengan perpindahan (F) dengan besar perpindahan (∆s).


Full text >>> Download <<<

BAB V Usaha & Energi

Dinamika Partikel
A.  Pendahuluan
Pernahkah Anda pikirkan, ketika beberapa mobil dengan massa berbeda melewati  jalan raya.  Bagaimana  kemungkinan  percepatan  mobil  apabila  gaya    yang bekerja pada mobil, massa mobil, atau jumlah penumpang mobil berbeda. Pikirkan juga kemungkinan adanya kemiringan dan kekasaran jalan raya yang dilewati.


Full text >>> Download <<<

BAB IV Dinamika Partikel

 Gerak Parabola
A.  Pengertian Gerak Parabola
Gerak parabola merupakan suatu jenis gerakan benda yang pada awalnya diberi kecepatan awal lalu menempuh lintasan yang arahnya sepenuhnya dipengaruhi oleh gravitasi.

Karena gerak parabola termasuk dalam pokok bahasan kinematika (ilmu fisika yang membahas tentang gerak benda tanpa mempersoalkan penyebabnya), maka pada pembahasan ini, gaya sebagai penyebab gerakan benda diabaikan, demikian juga gaya gesekan udara yang menghambat gerak benda. Kita hanya meninjau gerakan benda tersebut setelah diberikan kecepatan awal dan bergerak pada lintasan lengkung dimana hanya terdapat pengaruh gravitasi.

Hal yang penting dalam menganalisis gerak parabola adalah sebagai berikut :
1. Percepatan jatuh bebas, g, memiliki besar yang tetap. Misalnya , g = 9,8 m/s2 atau g = 10 m/s2
2. Pengaruh hambatan udara atau gesekan udara diabaikan
3. Rotasi bumi tidak mempengaruhi gerakan.


Full text >>> Download <<<

BAB III Kinematika Partikel : Gerak Parabola

Gerak Melingkar
A.  Pendahuluan
Banyak gerak melingkar yang kita amati dalam kehidupan sehari-hari. Gerak roda kendaraan, gerak CD, VCD dan DVD, gerak kendaran di tikungan yang berbentuk irisan lingkaran, gerak jarum jam, gerak satelit mengitasi bumi, roller coaster, dan sebagainya adalah contoh gerak melingkar. Secara sederhana gerak melingkar didefinisikan sebagai gerak benda pada lintasan berupa keliling lingkaran, baik lingkaran penuh atau tidak penuh. Ciri khas dari gerak melingkar adalah jarak benda ke suatu titim acuan, yang merupakan titik pusat lingkaran selalu tetap. Sifat lain yang menonjol pada gerak melingkar adalah arah kecepatan selalu menyinggung lintasan. Ini artinya pada gerak melingkar kecepatan selalu tegak lurus jari-jari lingkaran.

Full text >>> Download <<<

BAB II Kinematika Partikel : Gerak Melingkar


Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)

A. Pendahuluan

Kinematika merupakan cabang dari fisika yang menyelidiki dan menyatakan gerak benda, tanpa memandang sebab musababnya. kinematika merupakan bagian dari mekanika.

Istilah-istilah penting dalam kinematika:
  • Posisi adalah letak suatu benda pada suatu waktu tertentu terhadap suatu acuan tertentu.
  • Jarak adalah lintasan yang ditempuh oleh benda dalam selang waktu tertentu.
  • Perpindahan merupakan perubahan posisi akhir terhadap posisi awal benda karena adanya perubahan waktu.
  • Kecepatan sesaat merupakan kecepatan pada suatu saat tertentu.
  • Kecepatan rata-rata merupakan kecepatan yang mewakili seluruh  kecepatan yang di tempuh untuk perpindahan.
  • Kelajuan rata-rata merupakan kelajuan yang mewakili seluruh kelajuan  yang di tempuh dalam perjalanan persatuan waktu.
  • Percepatan rata-rata adalah perubahan kecepatan pada selang waktu  tertentu.


Bahasan yang dikaji dalam kinematika yaitu: parameter gerak, gerak lurus (gerak lurus beraturan, gerak lurus berubah beraturan, gerak vertikal, gerak jatuh bebas), gerak melingkar, gerak parabola.


Full text >>> Download <<<

BAB I Kinematika Partikel : GLB & GLBB

Fathul Jannah


Abstract
Long life education is a process of continuous education lasts indefinitely and the place. That starts from birth to the end of life. That is that occurred in the family, at school, at work and in public life. Long life educational purposes is to develop the potential of the human personality in accordance with the nature and essence, develop awarnes that the growth and development of the human personality is vibrant and dynamic, expands and increases hope and human life. The implications long life education  programs can be grouped into several categories: functional literacy education, vocational education, professional education, education in the direction of change and development and civic education and political maturity.

Key Words : Pendidikan, Seumur Hidup, Implikasi



Full text >>> Download <<<

Pendidikan Seumur Hidup dan Implikasinya

Nia Sutisna
Universitas Pendidikan Indonesia

Abstrak
Pendidikan merupakan institusi atau pranata yang penting bagi kelangsungan hidup manusia. Pendidikan hadir bersama dengan tuanya kehadiran manusia di bumi ini. Kehadiran itu dalam bentuk interaksi dengan lingkungan, sesama manusia, dan interaksi dengan yang lain bahkan interaksinya menghasilkan adat istiadat. Bentuk peniruan, interaksi, sosialisasi dan enkulturasi telah lahir jauh sebelum masyarakat mengenal sebutan sekolah. Pendidikan nasional adalah salah satu sistem dari sistem pembangunan nasional, memiliki tiga subsistem pendidikan yaitu pendidikan formal, pendidikan nonformal dan pendidikan informal. Manusia adalah makhluk yang tumbuh dan berkembang serta ingin mencapai suatu kehidupan yang optimal. Selama manusia barusaha untuk meningkatkan kehidupannya, baik dalam meningkatkan dan mengembangkan pengetahuan, kepribadian, maupun keterampilannya, secara sadaratau tidak sadar, makaselama itulah pendidikan masih berjalan terus.

Kata kunci:pendidikan,sepanjang hayat, disabilitas


Full text >>> Download <<<

Peran Pendidikan Sepanjang Hayat bagi Penyandang Disabilitas

Oleh :
Marinasari Fithry Hasibuan, S.Ag., M.Pd.
Widyaiswara Muda BDK Medan


ABSTRAK
Manusia dalam pandangan Al-Quran dan Hadits adalah manusia yang lengkap, terdiri dari unsur jasmani dan ruhani, unsur jiwa dan akal, unsur nafs dan qalb. Pendidikan Islam dalam hal ini merupakan usaha untuk mengubah kesempurnaan potensi itu menjadi kesempurnaan aktual, melalui setiap tahapan hidupnya. Untuk mengembangkan berbagai potensi itu maka pendidikan dalam pengertian secara formal saja tidak cukup tetapi harus di diimbangi dengan pendidikan informa maupun pendidikan non formal. Oleh sebab itu, maka yang dimaksud dengan pendidikan seumur hidup dalam pandangan pendidikan Islam secara hakiki adalah belajar terus menerus untuk memperbaiki diri kearah yang lebih baik dari sebelumnya dalam bentuk hubungan vertikal (hablumminallah) maupun dalam bentuk horizontal (hablumminannas).

Kata Kunci : Pendidikan Seumur Hidup, Pendidikan, Islam


Full text >>> Download <<<

Pendidikan Seumur Hidup dalam Perspektif Pendidikan Islam

QUALITY OF EDUCATION AND REGIONAL EDUCATIONAL EQUITY

oleh :
Dr. Drs. Muhammad Idrus, S.Psi., M.Pd


Abstrak

Semua  negara di dunia menyadari pentingnya pendidikan yang bertujuan untuk member petunjuk bagi keberlangsungan hidup suatu bangsa. Titik focus utama dalam meningkatkan pendidikan, yaitu pemerataan pendidikan, mutu pendidikan, relevansi pendidikan, dan efisiensi pengelolaan pendidikan. Peningkatan yang dilakukan harusnya dilakukan secara menyeluruh, tidak secara satu persatu, dan aspek lain diabaikan. Namun, mutu pendidikan dan pemerataan pendidikan di Indonesia masih tertinggal dibandingkan negara-negara lain. Salah sat peningkatan  mutu pendidikan yang dilakukan oleh Negara Indonesia adalah dengan   menetapkan standar  Ujian Nasional, namun masih bermasalah. Kemudian Pemerataan Pendidikan yang dilakukan juga masih bermasalah dengan tidak meratanya kualutas pendidikan di setiap daerah.Perlu diupayakan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pemerataan pendidikan di Indonesia. Perlu diupayakan langkah untuk mengatasi masalah pendidikan tersebut, yaitu dengan diarahkan pada meningkatkan mutu pendidikan pada berbagai aspek, dan peningkatan pendidikan yang dilakukan secara merata di setiap daerah.

Kata kunci: pemerataan pendidikan, mutu pendidikan.


Abstract

All countries in the world realize the importance of education that aims to provide guidance  for the survival of a nation. Four things that become a major focal point in improving the education, the distribution of education, quality of education, educational relevance, and efficiency of education management. Increased done should be done thoroughly, not one by one, and other aspects are ignored .. However, education quality and equity of education in Indonesia is still lagging behind other countries. One sat improve the quality of education conducted by the State of Indonesia is to set the standard national examination, but still problematic. Then Equitable Education conducted also been a problem with unequal education kualutas in each area. It is necessary to improve education quality and equity of education in Indonesia. It is necessary steps to address the education problem, namely by directed at improving the quality of education in various aspects, and improving education performed evenly in each area.

Keywords: educational equity, quality of education.



Full text >>> Download <<<

Mutu Pendidikan dan Pemerataan Pendidikan Di Daerah

Modul Perkuliahan
Mata Kuliah : Bahasa Inggris



Disusun oleh :
Ali Mustadi, S.Pd, M.Pd,
NIP. 132326888




Pengantar
Pembelajaran Bahasa Inggris, khususnya di program S1 FIP UNY,  memiliki karakteristik tersendiri karena mata kuliah bahasa Inggris sebagai mata kuliah umum (MKU), dan biasanya mahasiswa sudah pernah belajar Bahasa Inggris sebelumnya, yaitu di tingkat SLTP dan SLTA sehingga diasumsikan bahwa mereka sudah pernah tahu dan menguasai kaidah-kaidah dasar Bahasa Inggris yang meliputi English basic skills atau kemampuan dasar bahasa Inggris (Speaking, reading, wariting dan listening) dan mempunyai bekal konsep tentang English component atau unsur-unsur yang ada dalam bahasa inggris (Vocabulary, Grammar/structure, dan pronounciation). Hanya saja mungkin pengetahuan-pengetahuan tentang kaidah-kaidah Bahasa Inggris tersebut masih perlu diluruskan, ditata secara sistematik dan dikembangkan lebih lanjut.

Dalam proses pembelajaran bahasa Inggris tentunya perlu kiranya untuk terus dilakukan penataan kembali pola pemahaman dan juga materi atau bahan ajar bahasa Inggris  secara sistematis dalam bentuk skemata  atau konsep-konsep yang lebih simple dan mudah untuk dipahami, karena mengingat karakteristik mahasiswa FIP yang bukan mahasiwa program bahasa sehingga diperlukan desain materi yang yang lebih sederhana.

Modul ini memuat ringkasan materi bahasa Inggris dengan didikuti latihan-latihan soal yang disusun secara sederhana dan sistematis menurut kaidah-kaidah gramatika Bahasa Inggris tertentu, yang dianggap esensial sebagai dasar untuk mengembangkan ketrampilan bahasa lisan maupun tulisan (spoken / written) seperti pola-pola dasar kalimat bahasa Inggris, words, phrases, clauses, tenses, gerunds and present participles, conditional sentences, determiners, passive vioice, reported speech, dan verb patterns, etc.



Full text >>> Download <<<

General English for non-English Student

ARBA’IYAH YUSUF
Dosen Fakultas Tarbiyah 
 IAIN Sunan Ampel Surabaya



ABSTRACT 

Education is a process that contains the spirit to bring the students into a hope. This is understandable as human beings have intentions to be good and progress in various aspects of life. So that at the practical level of education actually required by the fact that education is the most effective way to fulfill those needs.

John Dewey as the educational leader of the West offers educational concept is not familiar with the word "late", "too old", or "too early" to start. He said: "Educational process has no end beyond it in its own self and end". A similar concept is known then the term life-long education or lifelong learning.

Islam as a last religion has the most perfect teaching that human life takes place on two dimensions: the dimension of the world and the hereafter dimension. From the lifestyle to such an extent, with certainty, Islam offers a place of education without boundaries where a detailed and practical concepts that can then be explored to be applied with a clear base.

In short it can be said: the real Islam, explains that education takes place since the soul breathed into the body and ends up trying in the world over. This means that the educational process in the next generation starts from the prospective parents to choose a life partner. A similar concept became an important basis why one should last a lifetime of education in addition to the rate of change requires people to undergo the process of education in hopes of becoming a human ideal on the dimensions of the world and happy in the hereafter 


ABSTRAK

Pendidikan adalah proses yang mengandung spirit untuk membawa peserta didik menuju pada sebuah harapan. Hal ini bisa dipahami karena manusia memiliki keinginan-keinginan untuk menjadi baik dan maju dalam berbagai aspek kehidupan. Sehingga pada tataran praktis pendidikan betul-betul dibutuhkan dengan kenyataan bahwa pendidikan adalah proses yang paling efektif untuk terpenuhinya kebutuhan tersebut.

John Dewey sebagai tokoh pendidikan dari Barat menawarkan konsep pendidikan yang tidak mengenal kata “terlambat”, “terlalu tua”, atau “terlalu dini” untuk memulainya. Menurutnya; “Educational process has no end beyond it self in its own and end”. Konsep serupa dikenal kemudian dengan istilah life long education atau pendidikan seumur hidup.

Islam sebagai agama terakhir yang paling sempurna memiliki ajaran bahwa kehidupan manusia berlangsung pada dua dimensi: dimensi dunia dan dimensi akhirat. Dari pola hidup yang sedemikian luasnya, dengan pasti, Islam menawarkan pendidikan yang berlangsung tanpa batas dimana secara rinci dan praktis konsep tersebut digali untuk selanjutnya bisa diterapkan dengan dasar yang jelas.

Secara singkat dapat dikatakan : Islam sesungguhnya, menjelaskan bahwa pendidikan berlangsung sejak ruh ditiupkan ke jasad dan berakhir sampai masa berusaha di dunia usai. Hal ini artinya bahwa proses pendidikan pada generasi selanjutnya dimulai sejak calon orang tua memilih pasangan hidup. Konsep serupa manjadi salah satu landasan penting kenapa pendidikan harus berlangsung seumur hidup disamping bahwa laju perubahan mengharuskan manusia tetap menjalani proses pendidikan dengan harapan menjadi manusia ideal pada dimensi dunia dan bahagia di akhirat.


Full text >>> Download <<<


Long Life Education : Belajar Tanpa Batas





Modul PKB Guru IPA SMP 2017 - ini merupakan modul Guru Pembelajar yang disusun dalam rangka memfasilitasi program peningkatan kompetensi guru paska UKG yang telah diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan. Materi modul dikembangkan berdasarkan Standar Kompetensi Guru sesuai Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru yang dijabarkan menjadi Indikator Pencapaian Kompetensi Guru.

Peran guru profesional dalam proses pembelajaran sangat penting sebagai kunci keberhasilan belajar siswa. Guru profesional adalah guru yang kompeten membangun proses pembelajaran yang baik sehingga dapat menghasilkan pendidikan yang berkualitas dan berkarakter prima.

Modul Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi untuk masing-masing mata pelajaran dijabarkan ke dalam 10 (sepuluh) kelompok kompetensi, yaitu KK A, B, C, D, E, F, G, H, I, J. Materi pada masing-masing modul kelompok kompetensi berisi materi kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru mata pelajaran, uraian materi, tugas, dan kegiatan pembelajaran, serta diakhiri dengan evaluasi dan uji diri untuk mengetahui ketuntasan belajar. Bahan pengayaan dan pendalaman materi dimasukkan pada beberapa modul untuk mengakomodasi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kegunaan dan aplikasinya dalam pembelajaran maupun kehidupan sehari hari.

Berikut ini Modul PKB IPA Guru SMP 2017 yang bisa Bapak/Ibu download sesuai dengan Kelompok Kompetensi yang dibutuhkan:

Link Download: 







Demikian Modul PKB Guru IPA SMP 2017 ini, semoga dapat bermanfaat bagi Bapak/ Ibu untuk mempersiapkan diri dalam program UKG 2017. Kritik dan saran saya harapkan untuk bahan perbaikan blog ini pada masa yang akan datang.



Modul PKB Guru IPA SMP 2017 PEDAGOGIK KK A s.d KK J


Hai, hai. . . Ini adalah postingan pertama dalam blogsederhana-BS17. Dalam blog yang sederhana ini nantinya akan upload berbagai macam makalah, buku, jurnal, ataupun info-info lainnya. So, jangan lewatkan ya karna tiap minggunya akan ada postingan-postingan baru, and jangan lupa share yaw..

Oiya, kalo ada permintaan bisa request /personal chat (Pc) ke akun :
Jangan lupa juga add and follow yaw ^^
And kalo ada postingan yang tidak menyenangkan silakan laporkan ke akun-akun tadi, jadi langsung didelete. hihihi. . .

Introducing Blogsederhana-BS17

- Copyright © Blog Sederhana - Blogger Templates - Powered by Blogger - Designed by Johanes Djogan -